小班房走去。
班主任则是转身进了厨房。
书房与其它地方同样整洁干净,书柜上塞得满满的,各种书都分类摆放,一目了然。
小班长/gt;了/gt;鼻子,自己的房间虽说称得上整齐。但和这相比简直是这小家伙吃东西的时候,可比平时那幅一本正经的样子可爱多了……
男人突然想到,如果自己不是老师,这小东西对待自己的态度会不会更有趣点呢?就像第一次见面的那样?
但是转念一想,这小鬼似乎确实没把自己当老师……看他跟别的老师笑mī_mī的是这小绵羊,跟自己说话的时候有时候还真不客气,所以说自己到底是应该难过,还是开心……
小班长一口一口吃得不多,但是速度却很快,没多久便吃完了面前的一大碗面,抬起头时几乎吓了一跳,只见班主任正一手支着下巴,看着自己,而他面前的**蛋面几乎没有动几口。
餐厅的灯光并不明亮,反而有一些昏暗,灯光下,男人的轮廓很是清晰,黑色偏硬的短发亦显得不是那么硬朗,男人的眼睛很好看,不过这样直直地看着自己,总有一种强烈的侵略xquot;/gt;。
“你……不吃啊……”
“你怎么这样和老师说话。”
“……”小班长脸色一黑“也没有这样和学生说话的老师吧。”
班主任不怒反笑,那笑声在小班长听来居然还有那么一点……xquot;/gt;感?
甩甩头立刻将脑中这疯狂的念头,呸呸呸!胡想什么呢!!!
就在小班长纠结的期间,班主任起身走进了厨房,不一会儿便走了出来,手里还端着一盘蛋糕。
将蛋糕放到小班长面前,男人再次揉了揉小家伙黑色柔软的短发。
笑道“多吃点吧,专门给你烤的,一会儿好好上课。”
小班长低头,在看清那蛋糕的一瞬间,只觉得面部通红。
那蛋糕,是一个面无表情的小人头……还用巧克力酱画出了一副和自己一模一样的眼镜……
o!要死了呀!!!
作者有话要说:我果然很磨蹭.....见谅
☆、(五)
小班长默默的看着那东西……以后让他如何面对蛋糕……
虽说样子是诡异了点,但是味道还是不错的,蛋糕的味道不是很甜,却松软可口。
只是一口一口将一个酷似自己的小人吃下去的感觉很是微妙。
饭后,小班长看着男人迅速地收拾好了碗筷。不禁觉得,如果不是这种诡异的xquot;/gt;格,估计身为一个男人他会很抢手吧……
脑中浮现出了几得很好”班主任笑道“的确,你努力的使用技巧,可是感觉不对,这个‘感觉’便是你对作文的鉴赏能力。”
“鉴赏能力……”小班长有些疑惑
“就比如说,你这一句:‘t;t;脸上的皱纹,如同立交桥一般交错着。’”说着,他看向小班长“的确,你用了比喻,这应该是你在作文书里学的,但是我想说,在我念出这句话的时候,你想不想笑。”
小班长的嘴角一抽……自己写的时候万全没有感觉……被他这么一说……
“还有这句‘其实,由于见面的次数不多我和***感情不深,但不过她是我的亲人所以她去世的时候我还是因该难过一下的。’”抬起头,同时送给小班长一个大大的白眼“书上的确是让你写真人真事真情实感,但没让你真是到这种地步,你信不信我拿着这篇作文可以直接跟你家长告状。”
小班长有些羞愧的低着头,却又无力反驳。
“还有最重要的一点。”班主任继续说道“的确逻辑关系在作文中很重要,但是你自己念一下你的作文‘首先我推开了门,继而我看见了手术台上的尸体,几秒后我的母亲哭了。’你能不能不要写得像实验报告单一样。逻辑,指的是段落也段落之间的逻辑,而并非你在做数学题时候的那种逻辑推理。”
“明白了……”
班主任满意的点点头,从包里掏出了另外几张卷子“这是本次考试得满分作文,你先看一遍,今天的任务就是看完后,给我点评一下每一篇作文,找出它们的手法和主旨以及逻辑关系,然后改写你的那篇作文。”
“好。”小班长接过卷子。
“你平时都看什么书?”班主任突然问道
“书?”
“比如小说文集之类的。”
“这个……”小班长似乎有些为难“我是理科生……这些东西平时都不看的。”
“所以说这就是你作文烂的原因。”
“……”
“我这里有很多书,你随便挑,以后你一周至少看两本,这样有助于你提高对文章的鉴赏能力。如果你的鉴赏能力提高,作文水平自然就上去了。”
说完,他伸手揉了揉小班长的头发“所以说……好好努力吧。”
男人的语气很柔和,不同于之前的刻薄。
小班长呆呆的看着班主任,鬼使神差的……握住了班主任放在自己脑袋上的手。
一瞬间,两个人都僵住了。
少年的手细长而柔软,带着淡淡的暖意。男人的手似乎抽不回来,眼中亦满是惊讶。
小班长脸一红,反应过来后迅速扒下了班主任的手“你……你你别随便碰我的头!”
班主任一怔,只见小班长的脸已经涨得通红,觉得有些好笑。嘴角一弯,道“好好,老师知道了,你这么紧张做什么。”
“无聊
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