婴儿教育---卡尔威特的教育

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第 5 部分(4/7)

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p>听见卡尔这样说,我并没有赞同也没有反对,只是微微地笑了一笑。

我知道,在卡尔幼小的心灵之中已经播上了能够辨别周围事物能力的种子。

阳光之下还有y影

在我们周围有许多所谓的乐观主义者,他们认为今天的社会是完善而理想的社会。当然,现在我们暂时还没有受到饥饿的威胁,也可以带着孩子在周末去阳光下的草地上野餐,享受童话般美丽的生活。然而,任何人也不能否认生活之中还存在着许许多多让我们无法随也无法回避的问题。

〃只要真正看看世上的痛苦和悲惨,谁都会感到寒心的。〃这是叔本华的一句名言。虽然叔本华的厌世主义受到了种种谴责,但他仍然是一位伟大的哲学家。

或许有人会指责我在这里宣传厌世主义,说我这样做会使小孩子变成生活在y影之中的人。不,首先我不是厌世孩子明白世界上除去他们看到的美丽阳光外还有丑陋的y影,并非是想让小卡尔变成y暗的人,相反,我正是要他学会正视这些y暗的东西并勇敢地面对它。

有一次,由于天气特别好,我们商定去邻村的纽曼河边搞一次户外野餐。纽曼河是一条不大的河流,但水质很好,清澈见底。

我们这一带的人几乎都有个惯例,就是在春天来临时都会不约而同地去纽曼河边散步游玩。

由于我平时忙于教区的工作,很少有时间带卡尔去。所以,卡尔一听到这个消息就特别激动。

为了让这次野餐热闹有趣,我们还约了邻居德里莱一家。

我们七八个人人住处出发,大约步行了半个多小时之后便

来到纽曼河边。这时,纽曼河边已经有许多人在那儿起火烧饭了。

经过一番简单的准备,我们终于在临时搭起的餐桌上坐了下来。

卡尔高兴极了,因为今天的主菜是他最爱吃的土豆烧牛排。

这时,一个胖乎乎的中年男人向我们走来,他一边走一边向我们每一个人热情地打招呼。由于卡尔是个很礼貌的孩子,见这位满脸堆笑的客人到来时便立刻起身让座。

这人叫米斯泰勒,是我们这一带很有名的人。

当然,我说他有名,并非因为他为人们作出了值得称赞的贡献,也并非他拥有令人赞叹的美德。

可以这样说,米斯泰勒的名气是令人厌恶的恶名。

见卡尔礼貌地给他让座,米斯泰勒笑眯眯地说了一声〃谢谢〃。可是当他正要往那张椅子坐下去的时候,伍德里莱先生大声嚷嚷起来:〃走开,你这个讨厌的东西〃。

伍德里莱先生的〃粗暴〃使在座的每一个人都惊呆了,特别是卡尔,他简直愣在了那儿。

这时,米斯泰勒不得不离开了那张椅子,虽然遇到伍德里莱先生极不客气的对待,他仍然保持着笑脸:〃干嘛那么凶呀!我只是坐坐而已。〃

他一边说一边离开了我们,向另一群人走去。

米斯泰勒走后,我发现卡尔没有先前那么高兴了,他生气地瞪着伍德里莱先生。

我笑着说:〃卡尔,你是不是觉得伍德里莱先生不对呀?〃

卡尔说;〃当然啦!他为什么对客人不友好〃?

伍德里莱先生说:〃他算什么客人?我最讨厌这种人了。〃

接着,我向卡尔讲了一些有关米斯泰勒的事:米斯泰勒是个游手好闲的懒汉,他无所事事,到处混吃混喝,还向每一个人借钱,并且从来不考虑还钱。

我讲完了米斯泰勒的事之后,卡尔将信将疑地说道:〃可是看起来他不像那种人呀,我看他挺好呀?我到觉得他比某些人强。〃说着,卡尔瞟了一眼伍德里莱先生。

伍德里莱先生发现了卡尔对他的不满,便说:〃卡尔,你还不必事。别看我成天凶巴巴,可我并不是个坏人。〃

卡尔没有搭理他,仍然一副不以为然的样子。

这时,我便耐心地给他讲其中的道理:〃卡尔,这个世界上有许多事都不像它表现出现的那么好。有的人长得很漂亮,表现也很和蔼,这并不表示他一定是个好人。有的人天生性格粗犷,有时表现得很凶恶,但或许他是个真正的好人。人是很复杂的,你应该学会怎样辨别好人和坏人。〃

卡尔不解地问:〃爸爸,您不是说这世界上的大多数人都是好人吗?〃

我笑着说;〃当然,可是你不要忘了,阳光之下一定会有y影,千万别忽视了它。〃

卡尔不再说话,只是低着头自顾吃东西。过了良久,他忽然说道:〃我明白了,虽然今天阳光明媚,但也有个讨厌的y影,就是刚才那个人〃。

〃他不值得你帮助!〃

能够尽自己所能帮助别人是一种美德,我想大多数人都同意这样的观点。然而,究竟什么样的人值得我们去帮助,什么样的人不值得去帮助,恐怕这是一个不易回答的问题。

上帝是传递的,上帝是公正的,他知道这种仁慈应该对于谁。可是,我们之中的大多数人并没有弄清什么是真正的仁慈,什么是真正的善。

生活中是不是有许多这样的善事发生呢?有些人不惜自己的所有去帮助别人,不但没有得以相应的回报,反而曹到别人的蒙骗。这是因为什么呢?很简单,这些帮助他人的人并没有弄清被帮助的人是否值得帮助。换句话说,这样的好心人实际上是愚蠢的人,因为他们没有任何的分辨能力。

卡尔是个善良的孩子,他从很小的时候起就懂

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