为了验证这猜测,这些天他在脑海想了非常庞大的信息,果然,这些信息都化成文字一一跳了出来,浮现在他的脑海。
有了这么一大发现的时候,苏文心潮狂涌,汹涌澎湃,激动得差点要叫出声来,接着又发现这个世界的缺失,他对于日后的前程更有信心,这才走出家门。
比如现在的情景,《史记》什么的,他前世是通读过,可却无法做到熟记其中文辞,更不肯能在需要的时候信手拈来。
可是,现在却说得这般顺溜,就像照着书本读出来一样!
这才是他发展的根本!
余成不了解苏文的能力,闻言惊讶之后又一脸好奇,非常感兴趣地说:“苏文,你这断头诗的提法太低俗了一点,不过我觉得你这‘诗可以怨’的观点与例证,很有见地,如果写成一片论文的话,应该很有价值。”
苏文笑了笑,不置可否,在余成说话的时候,他的脑海浮现出一篇《诗可以怨》的文章来。
这是前世钱钟书的文论,洋洋洒洒数千字,旁征博引,纵横古今中外,才气横溢,把这个观点说得再透彻不过了。
以他重现记忆的能力,确实可以把这篇文章给写——呃,是抄出来。可是那庞博的文史知识的积累,真不是他现在这个年纪可以拥有的。真拿出来,说不定就让人以为他是从哪抄来的了。
一节国文课上成这样,余成这个中二青年愈发兴奋了,忘了之前教育苏文的事儿,对他更为青睐,连说几个好字。
看班主任这么称赞自己看不顺眼的人,谢天行妒忌了,坐在座位上,阴声笑了一下:“什么断头诗,不过是噱头而已,都是口上说的罢了。苏文,你扯了那么多,我们还是不知道什么叫断头诗,更不知道你所说的文圣人要写什么断头诗。你能清楚地告诉我们吗?”
苏文闻言轻轻瞥了谢天行一眼,笑了:“你想知道什么叫断头诗?想知道的话早说啊,你不说我怎么知道呢?你想知道的话,我还是可以教育教育一下你的。好吧,我就让你知道什么叫断头诗!”
…………
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